米勒畫作「拾穗」，描繪窮苦的農村婦女在金黃色的麥田，彎腰撿拾收割時落下的麥穗，一粒粒的穗粒就像是一點點的希望，每粒都是寶。

「只要不放棄，就會有希望」是華夏社會公益協會成立「陽光助學」的初衷。

陽光助學工程

華夏社會公益協會是由一群關懷弱勢學童的人，希望透過教育激發貧寒孩子的潛能，使其自立自強、脫離貧困，繼而有能力也願意去助人，形成社會人群共同的觀念及風氣。華夏將這項教育扎根的工作命名為「陽光助學工程」。

華夏協會於2002年開始籌備，2004年7月31日正式成立。2002至2006年間，以協助台灣山地學童之經費補助為主，目前則致力於北台灣弱勢家庭的陽光助學工程，包含台北市、新北市、桃園縣及新竹縣等地區的都會及偏鄉。這些年來，華夏雖沒有專職領薪人員（全為義工），每位志工或理監事都是義務的，不僅出力出錢，每份心力也都實實在在用於受照顧扶助者的身上。

陽光早餐與「福箱」

陽光助學工程包含陽光早餐、寒暑假飽飽、春節陽光送暖及家訪，並提供急難救助及參與其他社會公益活動等。扶助的對象是身心障礙、隔代教養、單親、中低收入、原住民、新住民或其他家庭變故的學童。

陽光助學工程最主要的工作是「陽光早餐」，它是由華夏補助國小學生的早餐費用，弱勢學童名冊由各學校提供，讓這些學童可以在學校吃早餐。我們相信教育是翻轉家庭貧窮最重要的方式，而早餐必須吃飽有精神，孩子才能有元氣上課。在每一學期的開始，華夏志工們會到學校進行訪視，了解華夏幫助的孩子們在學校用餐的情況，並和師長們意見交流，關心孩子們的學習及生活需要。

「付出當下，福已在其中」，這是華夏「寒暑假飽飽」取名為「福箱」的原因。因為到了寒暑假，很多弱勢孩子在上學期間得到的早、午餐經濟協助來源會面臨中斷，於是華夏向各界募集物資捐贈，由志工們分裝成三千多個裝滿白米、麵條、醬油、健康油及其他生活必需品的「福箱」，希望將眾人的善心福聚給這些弱勢家庭，雖然每一次組裝時志工都是汗如雨下，甚至有人受傷，但助人的感覺既充實又美好。

華夏對弱勢家庭不僅給予物質上的幫助，更做家訪關懷，因為華夏相信，唯有親自走入貧困家庭，才能真正並持續深入了解他們的需要。每年春節的「陽光送暖」，華夏動員學校師長、家長會及志工們一同參與，藉由家訪關懷的機會，學校及師長可以認識及關心學生的家庭生活，家長會也可以用團體的力量幫助他們；華夏並能從訪談的過程中，紀錄受訪家庭的需要，或請學校列入生活輔導關懷的對象，或轉介其他社會福利及政府資源，或者是給予急難救助等，讓廣大的社會關懷能有機緣如暖流般吹到這些弱勢的家庭。

華夏長期關懷社會的角度，都在於倉廩衣食等日常所需，在台灣八八風災時曾捐贈書包及鞋子給災區學童及家庭。近兩年更思考如何把人文關懷與社會教育融入公益事業，讓華夏不單是行善，更是積善，透過善的循環，以善養善。於是，華夏開始結合不同的社會公益團體，帶領孩子走出校園，接觸寬廣的世界，啟發他們的潛能；例如，帶孩子參觀艾雪魔幻世界畫展，在驚奇之餘並寫下心得，開拓不一樣的藝術視野。但這只是一個起點，還需要更多人參與，多關注存在我們身邊的弱勢孩子。

社會公益以濟貧救困為先，但是，恆久的積善，是華夏未來陽光助學工程要更用心努力的目標。社會上永遠都有無法被關懷到的孩子，在世界滾輪的轉動下，總會有人落下，但如何讓落下的人可以再次攀上滾輪，讓他們有能力、有善心，去幫助下一個落下的人，是我們的使命。

（作者係華夏社會公益協會志工）